学员如何保持与专业老师的良好沟通

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学员如何保持与专业老师的良好沟通

    第一，沟通时注意礼貌。古人云“礼多人不怪”。专业老师既是学员现在的专业课辅导老师，也是学员上研后同门的师哥师姐，有的专业课老师甚至会在研究生复试中担任笔录工作的角色，因此，学员在与专业咨询师沟通的时候一定要注意礼貌。

    第二，注意沟通的时间。专业课老师身份特殊，都是在校的研究生，有自己的学习课程，尤其是一些热门专业和实验性较强的学科的专业课老师，课程和试验安排更是紧凑。如果在专业课老师上课的时候学员不停的打电话，影响专业课老师上课，显然不合适的。因此，学员可以和专业课老师约定答疑的时间和答疑的方式，例如两周一次定期汇报自己的复习进度，并把学习中积累的问题总结出来，以书面形式发送到专业课老师的邮箱，给专业课老师一个思考和整理的时间。学员如果对专专业课老师反馈的答案不太理解，可以与专业课老师约好时间，在QQ、微信或电话中做进一步的沟通。这样做不仅能够节约彼此的宝贵时间，还有助于学员对知识点的梳理，形成正确的解题思路。

   第三，注意沟通的主动性。专业课老师是在校学生，学员有疑问的时候需要主动联系专业课老师。所以,学员在复习专业课的过程中，遇到疑问请积极主动找专业课老师答疑解惑。

   第四，注意沟通的重点和目的。学员现在的主要任务是考上目标院校目标专业，时间对于我们学员来说是非常宝贵的。因此，学员与专业课老师交流的主要目的是答疑解惑，千万不要把宝贵的复习时间都浪费在与专业课老师的闲聊上面如问专业课老师一些与考研无关的私人或敏感话题，这既无益于学员的考研复习，还会引起专业课老师的反感，影响与专业课老师的后期交流。

    最后，学员要注重自身的努力学习。很多学员将专业课拿高分的希望全都寄托在专业课老师上，殊不知自己的努力才是最关键的。专业课老师不能代替学员去参加考试，因此学员要在专业课老师的指导下，脚踏实地，复习好专业课，遇到问题要学会自己独立思考，逐步形成自己的解题思路，养成自己独立分析问题和解决问题的能力，考研是一场系统而繁杂的战争，我们每个人的力量都相对弱小，所以我们要到处借力以壮大我们自身的实力。毋庸置疑，专业课老师就是我们重要借力源之一，所以我们一定要格外注重与专业课老师沟通的方式、方法与技巧，充分尊重他们，感谢他们每一次的帮助与指导，从而最大限度地在他们身上获取我们需要的重要信息和正确的学习方法。